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校训“博学 诚信 笃行”诠释
发布时间:2017/6/5 12:52:34  来源:  作者:朱晓春  点击:518次

 

校训是一所学校办学思想、办学理念、内在精神和文化传统的集中体现,是一个学校的领导者和全体师生员工努力的方向和目标,是对全校师生员工提出的、需要大家努力做到的行为准则。我校的校训是“博学 诚信 笃行”,博学:意谓“为学者”应广泛学习,博采众长,即具有宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能,学识渊博,方能集成大家;诚信:就是指做人要诚实守信,诚是真诚、诚实,是为人之本,信是自信、守信,是成功之道;笃行:就是要踏实做事,言行一致,执着追求,乐于奉献。
      树立诚实做人的良好品质,是关系到人一生的事,是关系到自己的人格、品质和习惯的事。
以“博学 诚信 笃行”为校训,并非只取“博学”、“诚信”和“笃行”六字,《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”朱熹《集注》:“程子曰:博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也。”这说的是“为学”的几个层次,或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓“为学”,首先要广泛的猎取各类知识,“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼并包容,使“为学”具有世界眼光和开放胸襟。“博学”乃“为学”的第一阶段,缺乏这一阶段,为学就是无根之木、无源之水;“审问”为第二阶段,有所不明就要追根式问底,要对所学加以怀疑,问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”即第三阶段,“慎思”也告诫我们要以诚信的态度谨慎行事,万事要三思而行,以使自己做得更好,不走弯路,少走弯路,在人生道路上走得更远;“明辩”为第四阶段,学是越辩越明,不辩,“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分;“笃行”是“为学”的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践行所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”,“笃”也有“忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈”之意,只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。以“博学 诚信 笃行”六字校训为做学问之道,方能学有所依、学有所成、学有所用。
     全体戴高人要牢记校训,人人有志,时常笃志,有志者事竟成。全体戴高人要牢记校训,自觉遵守学校各项规章制度,培养更加严谨的治学、求学的精神,为实现学校跨越式发展而努力。无论是现在还是在将来,无论是一帆风顺还是面对困难,都不要忘记我们的校训,做到“博学 诚信 笃行”,学无止境,持之以恒,方能成为国家有用之才。

                                  

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